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黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準設(shè)置、教育部備案的公辦普通高等學校。在2002年7月29日北京召開的全國職教會議上被中華人民共和國教育部、國家勞動和社會保障部、國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會聯(lián)合授予全國職業(yè)教育先進單位。
學院設(shè)有林業(yè)資源系、森林工業(yè)系、建筑工程系、林業(yè)政法系、林業(yè)經(jīng)濟管理系、林業(yè)機電系、信息工程系、高等師范部、基礎(chǔ)部、武裝體育部、培訓部、中專部、圖書館和實驗實訓中心等七系五部一館一中心，是一所集林業(yè)、森工、生物技術(shù)、應用工程、信息工程、林業(yè)經(jīng)濟管理、財會及師范教育于一體的多科性普通高等職業(yè)技術(shù)院校。
學院現(xiàn)有教職工623人，專任教師212人，均為大學本科以上學歷。其中具有教授、副教授以上職稱人員130人，中級技術(shù)職稱53人，另有兼職教師33人。“雙師素質(zhì)”教師人數(shù)占學院專業(yè)教師總數(shù)的55.6%。近年來有9項科研成果獲地市級以上科研成果獎勵，7項實用技術(shù)獲國家專利，在校生人數(shù)4133人。
學院地處黑龍江東部風景秀麗的北國名城牡丹江市，占地40萬平方米。辦學條件優(yōu)越，教學設(shè)施完備。建筑面積10萬平方米，固定資產(chǎn)總值6118萬元，儀器設(shè)備總值1600萬元，藏書28萬冊，電子圖書5.5萬冊。有設(shè)施先進的計算機中心、獨立設(shè)置的圖書館舍；多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室、植物組培室、汽車診斷室、數(shù)字傳輸室等各類專業(yè)實驗室77個,其中有48座語音室3個，座位數(shù)為144個，有機算計室12個，586以上微機500余臺；具有校園局域網(wǎng)并在因特網(wǎng)上建有學院獨立網(wǎng)站，擁有先進的現(xiàn)代化的教學、管理設(shè)施；校園植物標本園有東北樹種416種10萬余株；有專用實驗林地4975公頃；有旅游公司、汽車駕訓中心、木工廠、汽修廠、哈爾濱鮑氏集團等實訓基地31個；有標準的400百米田徑運動場、籃球場、禮堂等配套的文體設(shè)施。 學院堅持以鄧小評理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的“十五大”、“十六大”及第三次全國教育工作會議精神和江澤民“關(guān)于教育問題的談話”精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及實施意見，落實《黑龍江省教育事業(yè)第十個五年計劃》，進一步優(yōu)化學院教育資源，深化教育體制改革，突出“以學生為本，為學生負責”的辦學宗旨和“以就業(yè)促招生，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以品牌創(chuàng)名牌”的辦學方針，全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實踐能力教育，深化教育體制改革，改善辦學條件，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益，為林業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供充足的人才科技支持。 學院建院兩年來，采取多方面途徑積極進行社會對人才的需求的調(diào)研，及時針對本地域相關(guān)行業(yè)市場需求進行專業(yè)方向調(diào)整和專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。近兩年學院高職招生以黑龍江省為主，面向內(nèi)蒙古、山東、河北、寧夏、甘肅、遼寧等省區(qū)。凡參加全國普通高等院校統(tǒng)一升學考試的應往屆畢業(yè)生，以及參加全省中職升學考試的應往屆中職學校畢業(yè)生，填報我校志愿，成績達到規(guī)定錄取分數(shù)段者均可錄取。 多專業(yè)、多學科、綜合性是學院辦學的又一特色，現(xiàn)可招生專業(yè)有： 1. 現(xiàn)代家具技術(shù)專業(yè) 2. 木材工程技術(shù)專業(yè)3.室內(nèi)裝飾技術(shù)專業(yè) 4.計算機及應用專業(yè) 5.電訊工程技術(shù)專業(yè) 6.汽車運用與維修技術(shù)專業(yè) 7.會計學專業(yè) 8.森林旅游管理專業(yè) 9. 園林與花卉專業(yè) 10.市場營銷專業(yè) 11.天然林保護技術(shù)專業(yè) 12.英語教育專業(yè) 13.數(shù)學教育專業(yè) 14.漢語言文學教育專業(yè) 15.生態(tài)環(huán)境專業(yè) 16.綠色食品工程專業(yè) 17.電腦藝術(shù)設(shè)計 18.工業(yè)與民用建筑專業(yè) 19.道路與橋梁專業(yè) 20.市政工程施工專業(yè) 。其中“天然林保護專業(yè)”、“現(xiàn)代家具技術(shù)專業(yè)”、“園林與花卉技術(shù)專業(yè)”為省級改革試點專業(yè)。 兩年來，學院在教學改革上實現(xiàn)了了三個突破：一是教學內(nèi)容、課程體系的改革突破了學科設(shè)置的老三段框架，明確了以技術(shù)應用能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線，注重知識的應用性、整合性和先進性；二是突出實踐技能培養(yǎng)，構(gòu)筑理論、實踐雙向教學體系，引進外國先進辦學經(jīng)驗，實現(xiàn)了“2+1”校企合作培養(yǎng)模式；三是在2002級學生中實施了具有職教特色的學分制管理，實現(xiàn)了選課制、選教制、彈性學制和工學交替，為實現(xiàn)高等技術(shù)應用型人才培養(yǎng)目標，辦出職教特色提供了有力保證。 學院堅持“以學生為本，為學生負責”的辦學宗旨，辦特色學校，走校際聯(lián)合、校企聯(lián)合之路，學院借鑒德國“雙元制”辦學模式，與哈爾濱鮑氏集團等企業(yè)實行聯(lián)合辦學，提高了學生的技術(shù)應用能力。 學院是“中德林業(yè)教育與培訓項目”網(wǎng)絡(luò)學校，近兩年有學院領(lǐng)導及教師3人赴德國、泰國進行林業(yè)考察、職業(yè)教育考察或項目教學培訓，有教師18人去南京、北京、長沙、四川、貴州等地參加培訓學習,累計人次為116人次，學習并積累了豐富的國際職業(yè)教育先進經(jīng)驗。 國際國內(nèi)的校際聯(lián)合、校企聯(lián)合不僅拓寬了學院的辦學渠道，而且為學生就業(yè)開辟了綠色通道。與加拿大魁北克Lafeche學院、阿比締比—泰米斯卡曼格學院、俄羅斯遠東技術(shù)大學簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。與澳大利亞查爾斯多德大學以及與日本某大學的聯(lián)合辦學意向正在<
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